① HOCHSCHULLEHRE
Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“ Leipzig
Seit dem Wintersemester 2026/2027 ist Andrea Conangla Lehrbeauftragte für Neue Musik an der Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“ Leipzig. In ihrem Unterricht kommen Sänger:innen und Komponist:innen zusammen, um an neuer, experimenteller und konzeptueller Vokalmusik zu arbeiten.
Staatliche Hochschule für Musik Trossingen
Von 2020 bis 2023 war Andrea Conangla als Dozentin für Vokalimprovisation an der Staatlichen Hochschule für Musik Trossingen tätig. Dort wurde ihr die Aufgabe anvertraut, ein individuelles Studienprogramm für diese Disziplin zu entwickeln. Im Unterricht erarbeitete sie mit ihren Studierenden neue Übungen, die von neuer, experimenteller und konzeptueller Musik ausgingen. Impulse für die Improvisation waren unter anderem Texte, Objekte, vorkomponierte Musik, Kompositionsübungen und digitale Medien.
Verstärkt: Stimmen aus der Zukunft ist ein Performance-Video zur Vokalimprovisation von Studierenden der HfM Trossingen, das die Sorgen und Positionen der jungen Generation zum Klimawandel zum Ausdruck bringt. Bilder aktueller Ereignisse beeinflussen darin die Stimmen und führen zur abschließenden Frage: „Wie klingt die Zukunft?“
② WORKSHOPS
Field of Vision
Field of Vision war das Thema von Andreas Forschung im Rahmen ihres Masterstudiums in Pädagogik. Der Workshop entstand aus einer brasilianischen Theaterübung und bringt Menschen durch Bewegung, Stimme und Improvisation zusammen. Die Teilnehmenden erkunden den Raum als Gruppe, indem sie sich bewegen, handeln und aufeinander reagieren; jede:r hat die Möglichkeit, die Führung zu übernehmen und die eigenen Ideen sicht- und hörbar zu machen.
Über viele Jahre mit sehr unterschiedlichen Gruppen verfeinert, wurde der Workshop an der Staatlichen Hochschule für Musik Trossingen (Deutschland), der Musikakademie Łódź (Polen), am Balleteatro in Porto und an der Universidade de Aveiro (Portugal) durchgeführt.
③ GESANGSUNTERRICHT
Andrea unterrichtet seit 2014 privat Gesang. Im Unterricht entdecken die Schüler:innen ihre einzigartige Stimme, lernen, ihren Atem zu kontrollieren und ihre Haltung zu verbessern, und entwickeln Stimmkraft sowie einen gesunden, nachhaltigen Umgang mit der Stimme.
Stimmtraining ist hilfreich für sprechintensive Berufe, etwa für Führungskräfte, Jurist:innen, Trainer:innen, Lehrer:innen, Erzieher:innen, Verkaufsberater:innen und Schauspieler:innen, sowie für Musiker:innen, Sänger:innen, Chorsänger:innen und alle, die ihre Stimme erhalten und verbessern möchten. Gesangsunterricht stärkt das Selbstvertrauen, fördert die Selbsterkenntnis und unterstützt eine klarere, stärkere Kommunikation zwischen Menschen.
Hast du Interesse an Gesangsunterricht? ︎ ︎ Melde dich bei Andrea!
Stimmtraining ist hilfreich für sprechintensive Berufe, etwa für Führungskräfte, Jurist:innen, Trainer:innen, Lehrer:innen, Erzieher:innen, Verkaufsberater:innen und Schauspieler:innen, sowie für Musiker:innen, Sänger:innen, Chorsänger:innen und alle, die ihre Stimme erhalten und verbessern möchten. Gesangsunterricht stärkt das Selbstvertrauen, fördert die Selbsterkenntnis und unterstützt eine klarere, stärkere Kommunikation zwischen Menschen.
Hast du Interesse an Gesangsunterricht? ︎ ︎ Melde dich bei Andrea!